关于自己服务的短文(自我表现服务社会的作文)

1.自我表现服务社会的作文

和谐社会与人的发展 一切都在不断地发展变化之中,人要发展,社会要发展。人的发展决定着社会的发展,社会的发展又直接影响着人的发展。只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展,也只有全面发展了的人才能更好地推动社会的发展。 一棵树不能改变气候,但森林可以改变气候。一个人不能改变社会,但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。我们现在要构建和谐社会,就需要全体社会成员的共同努力。上下一心,众志成城,和谐社会就会很快到来。从中央到地方,从高层到基层,从社会团体到每一个人,都有切实的举措,那么和谐社会就会成为现实。涓涓细流汇成江河,各个部分努力的结果,就是社会整体的发展。 每一个人的努力,每一个人的发展可以促进社会的发展,反过来说,社会的发展又为人的发展创造了条件。经济发展了,每个人都可以接受优质教育,每个人的才能都可以得到充分的发挥,每个人都可以得到最全面的发展。西部地区经济欠发达,很多人不能接受教育,很多人得不到较好地发展,生产力就得不到提高。很明显,是社会的落后限制了人的发展,人得不到发展,社会也就相应地落后。也就是说,只有社会发展了,人才能得到更好地发展。 人的发展与社会的发展是相互制约、相互促进的。构建和谐社会就是为每一个人的发展创造最有利的条件,每一个社会成员的努力,充分而全面的发展,也就为和谐社会的构建作出了贡献。 人的发展与社会的发展是如此,人的和谐与社会的和谐也是如此。一个社会要和谐,一个国家,一个地区,一个人也要和谐。小和谐构成大和谐,大和谐促进小和谐,和谐是人与社会共同发展的目标,和谐才能更好地发展。和谐就是矛盾的统一,和谐就是平衡,和谐就是中庸之道,和谐就是科学发展观,和谐才具有亲和力,和谐才有活力,和谐才能可持续发展。全体社会成员共同努力,不断消除那些不和谐的因素,创造和谐的一切,那么和谐社会就会如期而至。 人的和谐,就是冷静与热情同在,就是刚柔相济,德威并存,就是身心俱健,活力四射。社会的和谐,就是全体社会成员共同进步,就是各地区、各区域共同发展,就是每一项事业可持续发展。让人和社会都和谐,让社会与人齐发展。 □ 和谐则是人对自身与社会、自然的进一步认识,其实沟通也是和谐的一个组成部分。和谐是民族文化的一部分,儒家的“仁爱”、“仁义”,墨家的“兼爱”、“非攻”,道家的“鸡犬相闻,老死不相往来”,以及陶渊明的《桃花源记》等传统文化中,都蕴涵着和谐的思想。一个中学生要想真正体味和谐,就要先从体验社会和人生开始。

2.自我表现服务社会的作文

和谐社会与人的发展 一切都在不断地发展变化之中,人要发展,社会要发展。

人的发展决定着社会的发展,社会的发展又直接影响着人的发展。只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展,也只有全面发展了的人才能更好地推动社会的发展。

一棵树不能改变气候,但森林可以改变气候。一个人不能改变社会,但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。

我们现在要构建和谐社会,就需要全体社会成员的共同努力。上下一心,众志成城,和谐社会就会很快到来。

从中央到地方,从高层到基层,从社会团体到每一个人,都有切实的举措,那么和谐社会就会成为现实。涓涓细流汇成江河,各个部分努力的结果,就是社会整体的发展。

每一个人的努力,每一个人的发展可以促进社会的发展,反过来说,社会的发展又为人的发展创造了条件。经济发展了,每个人都可以接受优质教育,每个人的才能都可以得到充分的发挥,每个人都可以得到最全面的发展。

西部地区经济欠发达,很多人不能接受教育,很多人得不到较好地发展,生产力就得不到提高。很明显,是社会的落后限制了人的发展,人得不到发展,社会也就相应地落后。

也就是说,只有社会发展了,人才能得到更好地发展。 人的发展与社会的发展是相互制约、相互促进的。

构建和谐社会就是为每一个人的发展创造最有利的条件,每一个社会成员的努力,充分而全面的发展,也就为和谐社会的构建作出了贡献。 人的发展与社会的发展是如此,人的和谐与社会的和谐也是如此。

一个社会要和谐,一个国家,一个地区,一个人也要和谐。小和谐构成大和谐,大和谐促进小和谐,和谐是人与社会共同发展的目标,和谐才能更好地发展。

和谐就是矛盾的统一,和谐就是平衡,和谐就是中庸之道,和谐就是科学发展观,和谐才具有亲和力,和谐才有活力,和谐才能可持续发展。全体社会成员共同努力,不断消除那些不和谐的因素,创造和谐的一切,那么和谐社会就会如期而至。

人的和谐,就是冷静与热情同在,就是刚柔相济,德威并存,就是身心俱健,活力四射。社会的和谐,就是全体社会成员共同进步,就是各地区、各区域共同发展,就是每一项事业可持续发展。

让人和社会都和谐,让社会与人齐发展。 □ 和谐则是人对自身与社会、自然的进一步认识,其实沟通也是和谐的一个组成部分。

和谐是民族文化的一部分,儒家的“仁爱”、“仁义”,墨家的“兼爱”、“非攻”,道家的“鸡犬相闻,老死不相往来”,以及陶渊明的《桃花源记》等传统文化中,都蕴涵着和谐的思想。一个中学生要想真正体味和谐,就要先从体验社会和人生开始。

短文,服务

3.以服务为主题的文章

做好电信服务客户在我心中 我叫***,是通州分公司新联支局的线务员,从1993年到现在,一直在新联支局从事线路维护工作。

我始终把用户的事情当作自己的事情去做,用实实在在的工作去实践企业赋予我的职责,得到了用户的肯定和领导的赞扬。 我的体会是: 首先要尊重自己,才能把工作做实做细。

线路岗位是我们电信企业中最苦、最累的岗位之一,线务员是天天跟电线杆子打交道的人,可以说雨天一身泥,晴天一身汗,在许多人眼里只不过是个修电话的,许多线务员也很自卑。但我认为,我所做的维护工作,虽然苦点、累点、脏点,却是我们企业对外服务不可或缺的一个重要环节,维修工作需要人去做,而且要做好,用户才能感受到我们电信服务的“优”。

只有尊重自己,充分认识所做工作的重要性,才能沉下心来做事,并将事做好。 其次是做好线路维护工作要在“勤”字上下工夫。

一是修要勤。用户申报的障碍要尽量做到随报随修,不能积压。

现在要做的事很多,如果积压了一定数量的障碍,再加上用户的不断申告,就很难静下心来将事做好。 二是护要勤。

维护维护,线务员不能只“维”不“护”。到一个用户家去修障碍,不能只修这一用户,对周围的其他用户也要顺便看一看,整一整。

比如说上分线盒去处理一用户障碍,也要把其他用户线的桩头清一清,理一理,把相关接头重新接一接,将严重老化的用户线换一换,这样做,可能会多用你3到5分钟的时间,但这个分线盒一两个月都不用再上去了。 三是腿要勤。

做好维护工作,平时的巡视很重要,要多跑多看,发现问题及时处理掉。比如在巡视中看到有的用户墙担掉了,用户线在风中飘荡,我就会停下车来,从附近的农户家中借个梯子,把墙担钉好,再上杆子处理用户线。

在巡视中看到有新的三线交越出现了,靠近杆子自己能处理的,回去后就拿一段防护夹板绑在车子上,一两天内再到这里来时就给装上,不能处理的及时在小本子上记好,回来后以小型派工单的形式请求施工队及时补做。 四是嘴要勤。

做好维护工作,嘴还得甜和勤。平时与用户的接触当中,要多从用户的角度去思考问题,急用户所急。

比如用户报修的障碍确实是去晚了,要向用户打招呼,求得用户谅解。障碍排除后要跟用户说:“现在电话修好了,你试一试,看看还有什么问题。”

在用户家中查修障碍时,还要主动向用户宣传电信知识,指导用户正确使用各种终端设备。 现在用户家白天大多是老人在家,有时候分机没有挂好,儿女在外,电话打不进,就拨打10000号申告障碍。

经过宣传,用户掌握了正确的使用方法,此类重复申告就大大减少了。 五是学要勤。

现在做维护工作确实是越来越难了,不学习新的技术和业务,很难根据障碍现象准确地判断障碍的类型和可能的部位,因此,我们要多学习,多向同事请教,多总结工作中遇到的各类障碍现象,这样才能提高工作效率。 六是资料更新要勤。

一些主干配线年久失修,坏线对经常出现,且更换比较频繁,加之现在的小维护、小工程比较多,线路资料的变动比较大,如果平时不注意做好手工资料和系统资料的及时修改,时间稍微一长,自己都记不清了,要查修障碍时连主干、配线在哪里都不知道,浪费的时间就多了,而且前、后端统计相关资料时,如果注重平时资料的搜集、整理、保存工作,随时都可以上报。 。

4.自我服务作文

星期天,妈妈要我自己洗一次衣服. 毕竟是我自己第一次动手洗衣服,肯定会笨手笨脚,丢三落四的.一会想起拿洗衣板,一会又想起拿肥皂。

我还学着妈妈过去洗衣服的样子,围上围裙,得意地在镜子前旋转了几圈. 真是“万事具备,只欠东风‘‘,盆中还没倒水呢,我提着大桶,吃力的踮起脚来,拧开自来水龙头,望着哗哗啦啦奔流的水,我兴奋的哼起>来.当我正陶醉在自己的歌声中时,哗哗啦啦的流水声把我“唤醒‘‘了,不好,水满出来了,我忙忙的把水龙头关上.还好,水没有流出多少来. 放了满满的一桶水,我用了九牛二虎之力,可还是怎么也提不起来,我又只好舀掉了一些水.我的心里好慌乱呀.废了半天的时间,我才把一条牛仔裤洗干净,真是羞死人了呀.搓衣服的时候,由于我用劲过猛,手指都被搓的发麻了,而且,很冷,把我的手都冻僵了.但是我意志坚强,坚持到底. 终于,不一会,一盆衣服上的脏东西全部都被我“消灭‘‘了.虽然洗的不是特别干净,但我并不泄气,心中反倒觉得挺高兴的. 洗完衣服后,我惊奇的发现;一块大肥皂已经变成只有橡皮那么大了,而洗衣服的水则溅湿了整个洗手间,妈妈看见了一定。

5.求篇以自我管理,自我教育,自我服务为题的文章

让学生学会自我管理

在低、中年级,学生自我管理的意识相对来说,是不自觉、不稳定的。低年级的学生一般以老师的要求为自我要求,以别人对自己的评价为自己的评价,以学校的纪律为自我约束的纪律,这时的自我管理,一般以“他律”为主导,属于较初级的发展阶段。学校应推动学生的自我管理,使之从“他律”向“自律”方向发展,从而实现学生自我管理的最终目标——学生自我意识的管理。

1、建立一日生活制度,养成自我控制

让学生的日常生活制度化,对他们未来的生活方式有极其重要的影响。让学生过有规律、快节奏的生活,让学生感到每天都有进步,经常处于成功之中,逐步在生活中学会认识自己,战胜自己,当生活的强者。

2、建立写周记、日记和观察笔记的制度,发展自我认识

引导学生经常观察社会,观察生活,观察别人,对照自己,并以周记、日记和观察笔记的形式记律下来。养成严格要求自己、认真解剖自己、善于学习别人、善于自我批评的习惯。

3、建立学生小组生活制度,促使自我评价

建立学生生活小组制度,让学生参加生动丰富的集体生活。在活动中,引入积极的评价机制,让学生学会认真客观地评价集体和其他同学,学会全面评价自己,同时也在他人评价集体和评价自己的过程中向别人学习。

4、建立同学之间谈心的制度,促进自我体验

自我管理不是一种封闭式的自我体验过程,而是属于倚重同学之间互相交流思想,互通信息的开放管理系统,它是在同学间丰富的思想情感交流中形成和发展起来的。因此,建立谈心制度,要提倡同学之间通过谈心,促进思想情感的交流,培养有崇高思想的、具有个性特色、强烈的自我意识。

5、建立学生在集体面前向家长汇报制度,提高自我管理的意识和能力

家庭教育是发展学生自我意识的主要途径。但是家庭教育与学校教育要配合一致,才能收到实效。家长一般是了解自己孩子的,但孩子更愿意在集体面前让家长理解自己。让学生在自己的同学面前汇报自己的进步,会大大激发学生的自豪感,有助于促使他们提高自我管理的自觉意识和能力。

6.跪求:自我教育 自我服务 自我管理有关的文章

自我教育

一切教育之中,最高级最有价值的是自我教育。苏联教育实践家和教育理论大师苏霍姆林斯基这样评价自我教育。马克思主义者的德育论认为,教育同自我教育是统一的过程;自我教育在一定意义上来说是教育的结果,又是进一步教育的条件或内部动力。自我教育是最重要的教育.只有学会了自我教育,人才真正成熟了.。一个成功的人,未必需要别人的严加看管,反而,一个懂得自我教育的人,才是最可能成功的人。

周恩来的“为中华之崛起而读书。”苏东坡的“博观而约取,厚积而薄发。'刘勰的“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。” 几百年前的古人用“之乎者也”总结里一个个经验,用以警醒勉励后人。那时的他们怎么会有我们现在的学习环境?可从司马迁“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古绝唱《史记》到医圣张仲景名传千古,文明全世界的《伤寒杂病论》。一部又一部的人世间不可多得的名著却就诞生在那个风雨飘渺的年代。这不恰恰是自我教育嘛?自我教育是我们充分提高思想品德的自觉性、积极性,能把教育者的要求,变为自己努力的目标。这份精神恰恰是这个日新月异的社会所要大力提倡。

自我教育会使我们提高 自我认识、自我监督和自我评价的能力,善於肯定并坚持自己正确的思想言行,勇於否定并改正自己错误的思想言行。凭借自己的生活经验,自我认识,或者下意识就可以认识到自己做错了,从而主动的改正,提高自我修养。

同学们,不要抱怨学习压力太大,不要依赖父母老师的督促,让我们从自我做起,严于律己,勇于挑战,把自己的命运掌握在自己的手中!

这都是我自己写的,是我们原先演讲的演讲稿,你可以稍微改改,绝对真实,是我自己写的,绝不会重复,可以放心 !

不知道适合不适合你!

7.要关于服务的一些文章,400字就够了,急需啊~~~

2010年寒假社区服务报告 我在2月迎来了寒假,当然,也是我第一次经历社区服务。

对于一个高中生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社区服务的道路。

想通过,亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社区服务,找出自己的不足和差距所在。 在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成为说不完的话题。

为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了椰林小区,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际巾去,使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

另一方而,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校业学小到的东西。

因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不仅要学好学校业所学到的知识,还要从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。 在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自己的努力做到最好。

在学校,只有学习氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。

接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。 回想这次社区服务活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到很多社会经验, 自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。

人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取,耐心虚心的接受。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

关于自己服务的短文

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