关于字的游戏的短文(我在文字游戏中欢笑作文600字)

1.我在文字游戏中欢笑 作文600字

我在文字游戏中欢笑

语文,是我们学科中较重要的一科。但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天,表哥到我家玩。晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话:纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了。一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了。我反复思考:这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他。噢,我想到了,只要在“给”字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案:纸不要送,给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的。接着,表哥又出了一道类似的题目:纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次经验,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来:纸不要,让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了。这时,表哥凑进了我的耳朵说:“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道:“是什么游戏呀?”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了。表哥思忖了一下,开始在纸上写了:一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂。一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的神情,我又转过了头去想:你这表哥,就要逼我下死海了。但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案:“是‘崩’字。”又一会儿,表哥就想出了另外一道题目:手提包。这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考。我首先想:“手提包”就是手里拿着包子。噢,应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说:“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后,他又出了一道题目:半个人。噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出:“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中。不到一两秒,他又说了道题目:一剑穿心。不一会儿,我便开始思考:“一剑穿心”中必有一个‘心’字,那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字。一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来。最后,表哥“奸笑”起来:“现在我出一道最深的题,‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了。但我还是“一如既往”地想:“傻人”之中的字肯定有个单人旁,但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字?我想了好久,仍然没有想出来。这时,表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想:会不会用“傻”的同义字呢?噢,“傻”的同义字是“呆”,再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如:从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

听字游戏短文,虎字游戏短文,关于游戏的短文100字

2.写一篇写王字游戏的作文,300字

我是个课间活动文明小标兵,在课间我经常和同学们玩一些健康有益的游戏,写"王"字游戏就是我们经常玩的游戏之一,这个游戏简单但很有趣,下面我来给你介绍一下吧.

写"王"字这个游戏既要能跑又要能定,会另人哈哈大笑.游戏规则是:让一人在墙上用手指写"王"字,其他人先退后,写"王"字的人说:"go!"游戏开始.写字的人开始一笔一笔写王字,其他几个人乘他不注意往写字的那人靠近,写"王"字的人写一个字回一下头,那时,另外的人必须停下来.如果还有人在动,那就换动的那个人来写"王"字;如果没有人动,游戏就继续下去.等到走动的人碰到写"王"字的人的某个部位,就赶紧逃走,写"王"字的人喊一声"停!",逃走的人就必须停下,写"王"字的人可以跨三大步去抓那逃走的人,如果抓到了,逃跑的那人就去写"王"字;如果没抓到的话,写字的人还要继续写下去.

怎么样?这游戏还算简单有趣吧?赶紧去找几个伙伴玩一玩吧.

短文,游戏

3.描写游戏的作文300字

我喜欢玩电脑

没有买电脑时,我们一家三口抢着看电视,自从买了电脑,电视就别冷落了。

我爸爸喜欢上QQ聊天、打牌、玩跳棋,我妈妈喜欢在电脑里搜集图片。我喜欢玩游戏,我玩游戏时经常会忘记一切,妈妈说玩电脑时间长了对我的眼睛有害,我不听,妈妈便在电脑里设了密码,。我再也不能随便玩电脑了。为了玩电脑,我要讨好妈妈,每天都要表现好,自觉完成作业,好友帮妈妈做家务,让妈妈高兴,妈妈就让我玩一会儿电脑,不过还要限制时间的玩,每次都不能超过一个小时,正当我玩的高兴时,妈妈说时间到,我只好依依不舍的离开电脑。

电脑实在太吸引我了,只要妈妈让我玩电脑我就很高兴,我很想有自己的电脑,妈妈说等我长大了就会有自己的电脑,所以我在努里长大。

4.写一篇200字关于游戏的作文

有人输,有人赢;有人闹,有人笑。

一切只是虚拟,一切不必较真,彩虹只在一时,风雨不过一瞬,谁让这只是游戏。这只是一场游戏,无需绞尽脑汁去奉陪到底,无需声嘶力竭去认真计较,也无需郁郁寡欢地辗转徘徊,毕竟,这只是游戏,是一场没有好坏的黄粱梦。

游戏,不过是风起云涌的一时兴起;游戏,不过是万籁寂静的闲里偷乐;游戏,不就是灯红酒绿的纸醉金迷!呵,这是游戏,是暗夜痴醉的不归路。赌徒说小赌怡情,那是娱乐;网迷写游戏赛高,那叫放松,谁让这只是游戏。

绿色的玻璃球滚落在蛐蛐的杂草窝里,谁家的呼唤声声催着嬉戏的孩童。——"下次再玩,我先回去了"稚嫩的声音萦绕着炊烟,下次吧!人生也不过一场游戏,下次吧!却声声叫不出奢望。

5.关于游戏的作文 300字

欢迎阅读《作文:字谜游戏》,“查字典”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”,请随时关注! 今天老师叫我们回去写一篇关于字谜游戏的日记。

星期一交给老师。首先妈妈说了一个字谜:“两根树干六个枝,中间有路无人走。”

我马上答了出来:“非”。我也说了一个有趣的字谜:“一边喜雨,一边喜风,喜雨的怕虫,喜风的怕水冲。”

这时妈妈脱口而出:“秋”。对呀,是秋字。

因为风吹了为会越烧越旺,火怕水冲是因为水冲了火就灭了。最后轮到爸爸出字谜了,“一半阳一半阴,一半短,一半长。

短的白天亮,长的夜发光。”这时我和妈妈齐声说是:“明”。

我觉得字谜真有意思。字谜实在太好玩了。

6.关于游戏的作文400字

今天下午第二节课,我们的英语老师去判卷了,田老师就要我们玩了一个好玩儿的文字游戏。

我们从笔记本上撕下一张纸,我是中间的,所以我写的就是在那里,为了有趣我就想到了飞机和仓库两种事物,所以我就写了一个‘’在天上的飞机仓库里‘’,等我写完了以后,我读了一边,弄得我也哈哈大笑,等到读到我的时候,更是让我哈哈大笑,因为他们和我组合的是;超人在在天上的飞机仓库里飞速的穿行。我想;这和我配合的真实太默契了。别人的更是五花八门,比如说;温子怡在枝叶茂密的花丛中读课文、猪猪侠在厕所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里疯狂地吃汉堡……都逗得我们全班笑的前仰后伏,有的甚至一边笑一边敲大桌子,第二次的时候我们更是搞笑,我们写的是人物,我突然想起了动画片,我就写了‘’巨大的梦比优斯奥特曼‘’我又看了一下,我还是笑的前仰后附,等到读我的时候,我有些生气,因为他们和我配合的一点儿都不默契,第二次同学们写的比第一次好多,因为特别好笑,比如说;小孩在茅坑里努力的打仗、郝兵雨在太空里为人民服务,猪八戒在南极吃冰块……这次的文字比赛可真好玩儿啊

7.描写游戏100字

玩“瞎子”捉人游戏

微风送暖,阳光灿烂,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小区外的公园里,传来了孩子们的阵阵笑声。这样好的天气闷在家里,真是太可惜了!做完作业,我赶紧跑了出去。

小朋友们聚在一起,玩点什么游戏呢?“咱们玩‘瞎子’捉人游戏,怎么样?”我说。“太好了,咱们就玩‘瞎子’捉人!”大家异口同声的响应。

“石头”“剪子”“布”,几轮过后,“瞎子”选出来了,是小刚。我们在地上画了一个大圆圈,规定被“瞎子”捉住的要当“瞎子”,谁也不许跑出圈外,跑出圈外的算输。

我们用一条围脖蒙住了小刚的眼睛,“开始!”小红一声令下,游戏开始了,大家都屏住呼吸,紧张的绕开“瞎子”,生怕被他捉住,小刚小心翼翼地摸索着前进,东一下,西一头的摸着,他几次诱惑我们,想让我们发出声音,我们就是不上他的当.,个个都抿住嘴巴,互相打着手势,就是不发出声响,后来他来了个声东击西,先往前摸,然后猛一转身,小伟差点被他抓住,我们就更加小心了,生怕被他捉住,我们就这样僵持着。过了一会儿,小伟看见小刚总是站着抓,他灵机一动,放低身子,沿着圈子的边缘,用“四条腿”来回的爬,惹得我们抿着嘴笑,正当我们快要忍不住的时候,小军又调皮的跟在小刚的身后转,有时还拍拍他的肩头,然后又赶快的跑掉了,逗得我们哈哈大笑,这下可坏了,小刚顺着笑声扑来,一下子抓住了小丽。“我赢了,我赢了!”他一边欢快的叫着,一把扯下了围脖。

“瞎子”在不断的轮换,我们就这样饶有兴致的玩着,玩了好半天,不仅吸引了公园内的老人和孩子,还使不少过往的行人都驻足观看。太阳映着我们灿烂的笑容,映着我们泛着红晕的脸,是那么温暖、那么美好……银铃般的笑声一直回荡在公园的上空,传出很远,很远……

8.写游戏的作文(300字)

游戏

星期三的下午,上班队活动课,我班做了个游戏。

铃声响后,同学们静静的坐在位子上,等待老师上课。教室安安静静的足足过了几分钟。老师终于走进了教室,站在讲台上说:“我们这节课就来做个游戏。”霎时,教室里立刻鼓起热烈的掌声来。

开始,老师先在黑板上写了组数,然后请一名同学上台,老师就给那位同学悄悄地说了个成语,那位同学就做了个动作,叫我们猜。教室里立刻鸦雀无声了,个个都在思考。沉默了一会儿,有的迅速举起手来,那位同学就请举手的同学回答。结果没猜对,紧接着后面举手的几个同学也没猜对。最后,我组的一个同学终于猜对了,老师就给我们加了一分,这时,我组的同学高兴得不得了……

就这样猜了几个成语就到了下课,我组依然步步领先,得了冠军

童年那次甜甜的笑

走过无拘无束的童年,迎着灿烂的朝阳,我走向了成熟。而童年那一串清脆的风铃一般的笑声,却时时在耳边响起。

记得在五年前麦收时节的一个傍晚,我和小伙伴在场院的草垛上翻跟头,玩儿了一天了,开始还觉得蛮有趣,后来就觉得没有意思了。我看到场院里有大大小小的草垛,倒是个玩捉迷藏的好地方,提议一出,小伙伴们都举双手赞成。

我们订好了规则,先由姐姐她们找我们,我们便各自藏身去了。我早就找到了最不易被找到的地方,我爬上草垛,跳进“陷阱”里,身子半蹲着,一只手还遮着口。“陷阱”里很闷,我在里面听到了姐姐的叫声:“你的伙伴都让我给捉住了,你跑不了了!”听得出,已经被捉住的小伙伴也在帮助姐姐找我,她们喊着我的名字,东奔西跑地在找着。我暗自发笑,但不敢笑出声。

过了一会儿,她们还没有找到我,我有点不耐烦了,从草垛中一跃而出,大声地说:“姐姐,我在这里,你们快来捉我呀!”边喊边向我们设定的“救护站”跑去。后面有一大群人在追我,只听有人喊:“姐姐掉进‘陷阱’里了!”我回头一看,果然见姐姐在我刚刚藏身的“陷阱”中挣扎。大家都非常着急,最后,我找来一根绳子,大家连拉带拽地把姐姐从“陷阱”中拔了出来。

这时,她们看着我,发出了奇怪的笑声,我不解地望着她们,她们还是盯着我笑,好大一会儿后姐姐才说:“怎么样,我们把你捉住了吧?看看你的样子,都成了戏台上唱戏的了。”原来我在陷阱里待的时候,把周围的草弄到了头上,花头糊脸的,难怪她们笑得那么开心。

童年的笑声,就像银铃般地伴着我,时常响在我的耳边。

关于字的游戏的短文

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